什么是价值观？新时代的大学生应该怎样弘扬社会主义核心价值观？大学精神与创新能力的培育之间有怎样的重要关系？10月14日晚，校长陈新教授在大学城校园大讲堂为同学们上了一堂别开生面的思想政治理论课。他以“价值引领梦想 兼谈大学精神与创新能力的培育”为题，用数个或富有哲理，或幽默有趣的故事，将价值观、大学精神和创新能力等抽象的概念讲述得生动有趣，启人深思，博得了现场300余名同学的阵阵掌声。
当今的中国人太现实？
法国市场调查公司益普索(Ipsos)开展的一项针对财富观的调查显示，在调查覆盖的全球20个国家中，中国受访者中用财产来衡量成功的人数比例名列榜首，是世界平均水平的两倍多，有高达71%的中国受访者认同“我以自己拥有的物质来作为衡量成功的标准”这个说法。
这背后反映了什么？陈新说，这就是价值观的问题，价值观是我们看待这个世界的心态和角度，是存在于我们内心中的精神与信仰。价值观解决的是“动力问题，我们为什么要做。”
价值观会带来什么样的动力？
陈新为大家讲述了科学家钱伟长的故事。钱伟长以物理5分，化学和数学一共考了20分，以中文和历史两个100分的成绩进入了清华大学历史系，入学第二天，正是1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“9·18”事变。在收音机里听到这个消息的钱伟长坐不住了，当即做了一个大胆的决定：“弃文从理，要转到物理系，学造飞机大炮！”在这之前，钱伟长是以文科见长的，文学和历史成绩都非常好，在物理系试读期间，他废寝忘食，极度用功，学期末的成绩就名列前茅，终于正式入读物理系，这才诞生了我国历史上这位世界著名的科学家、教育家，杰出的社会活动家。
陈新说，决定一个人的高度的，是价值观，也就是说为什么要做，目的是什么？这些动力激励着我们能克服困难，能坚韧不拔，有勇气，有决心去推动自己认定的事业。机器人学院成立的时候，香港科技大学李泽湘教授评价广工的孩子“质朴，好学”，“道德力量是成就一个人深厚的土壤，人活着是靠精神激励的。”
“平凡”和“平庸”，差的不是一个字
陈新说，核心价值系统是国家的灵魂和社会秩序的源泉。他引用了习近平总书记的话：“如果没有共同的核心价值观，一个民族一个国家就会魂无定所。现在社会出现的种种病根都在这里，这个问题不解决，改革开放和现代化建设就难以顺利推行。”
那么，社会主义核心价值观的重点落在哪里？陈新给同学们提出了一些关键词：诚信、平等，敬业。
他讲述了我校06级自动化专业国防生、现任珠海警备区某部8连指导员（俗称“钢八连”）何东明的故事，“南海前哨钢八连”命名50周年纪念大会上，何东明和他所在的连队获颁广州战区集体一等功奖状,被誉为广工大铸造的一块“好钢”。校长说，他很欣赏这位毕业生的人生态度，“傻一点、憨一点，不断地努力，做一个平凡却不平庸的人”。
陈新说，“平凡”的人，可以在普通的岗位上做出闪光的成绩，他的行为，是令人钦佩的；“平庸”则是放任自己，不思进取，就像“踩着一块西瓜皮，滑到哪里算哪里”，“怨天尤人会给你带来不小的麻烦”。极端自私，极端追求物质的人，很难为国家民族承担义务和责任的，陈新鼓励在场的同学，广泛涉猎各科知识，成为心智健全，视野开阔的人，而不是“瘸腿”的专家。
创新能力怎么才能具备？
陈新讲述了“断箭”的故事。战国时代，一位父亲和他的儿子出征战场。父亲交给儿子一支箭，“这是家传宝箭，力量无穷，但千万不可抽出来”。配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，抽出那支箭，却发现这是只断箭！儿子意志轰然坍塌了，惨死于乱军之中。父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”陈新说，这个故事告诉大家，自己才是一支箭，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救你的就是自己、就是你的理想与意志。
随后，他从独立精神、自由精神、人文精神、科学精神、批判精神、团队精神、创新精神等方面立体阐述了大学精神的构成。
大学精神就包含了创新思维，那么，怎样培养创新思维，陈新用具体的事例讲述了培育创新思维的方法：扩散思维及方法、收敛思维及方法、联想思维及方法、逆向思维及方法、组合思维及方法、质疑思维等。
最后，陈新校长说“价值观、视野、韧性”三要素决定你人生的高度！”他鼓励同学们坚定理想、自我创新、自我超越, 丰富知识，提升素质，不断地适应经济社会转型升级的发展要求。
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