本网讯 11月5日下午，教育厅副厅长魏中林率教育厅高教处、研究生处、就业指导中心等部门负责人莅临我校调研指导创新创业教育改革工作。校长陈新、党委副书记米银俊、副校长章云，及创新创业教育相关部处、机电工程学院、自动化学院负责人等陪同调研。
魏中林实地考察了机电工程学院、自动化学院创新创业实验室及学校创客学院，仔细询问了学生在基地、实验室的学习和实践情况，并与有关指导教师和学生就创新创业项目的设计、运行、未来规划等问题进行了深入交流，在创客学院参加了两场座谈会，分别是与学校领导、学校创新创业教育相关部处负责人座谈、与我校部分师生代表座谈。魏中林听取了学校近年来在创新创业教育方面的工作汇报和改革成效，并就创新创业课程体系和创业师资队伍建设、教学和考核方法改革、创新创业教育管理体制构建等问题交换了意见；听取了教师和学生代表对于省教育厅及学校推进创新创业教育的期望和建议，并就他们提出的问题作了解答和回应。
陈新主要从多样性人才培养、多平台协同推进、多维度支持保障等方面谈了自己的看法。米银俊从教育理念、体制机制建设、制度建设、课程建设、师资队伍建设、平台搭建、协同培养、两岸四地教育合作、经费保障、创新创业教育探索、创新创业教育实践、创新创业校园文化、教育成效及政策建议等方面作了汇报。章云主持座谈会。
魏中林对我校近年来的创新创业教育改革举措和成效给以充分肯定。针对高校创新创业教育改革工作，他谈了两点意见：一是高校要正确认识创新教育和创业教育的关系，明确二者的区别和联系。他指出，高校的创新创业教育，立足点是教育，核心是创新，要用创新来引领创业。创新创业教育改革，追根究底是教育改革，是人才培养理念、教学内容、方法和考核评价方式的全面改革，其目的是要通过改革培养具有质疑精神和批判思维的当前社会亟需的创新人才。相比于创业，创新的内涵更广，形式也更加多样，人生的每个阶段都应该勇于创新、追求卓越，这不限于大学阶段，在每一个阶段都应该让我们培养的人具有创新的习惯。二是对于大学而言，要将创新创业教育融入到教师教和学生学等教学过程的每个环节，从专业日常教学中发掘创新点，激发学生创新意识和能力。对于确有创业天赋的学生或有较好潜力的创业项目，学校应力所能及地予以扶持，积极做好指导和服务工作，为创业学生创业项目顺利孵化提供便利。
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