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【新快报】广东工业大学教授张洪亮:发挥工科大学优势 培养艺术教育与设计融合人才

字体: 2022年03月21日 浏览量: 编辑:卢迪 来源:新快报2022年3月20日

张洪亮,《渔港的早晨》,水彩画,130X125cm,2020年

简介 张洪亮 现为广东工业大学教授、研究生导师、学术委员,中国美术家协会会员,广州市水彩画艺委会主任,市政协委员,粤港澳大湾区美术家联盟油画艺委会副主任,广东省高校油画学术委员会秘书长,广东省美术家协会美术教育委员会委员等。

与独立建制的美术学院不一样,在工科大学里的艺术与设计学院更注重的是发挥工科大学的优势,注重在课程体系上与设计专业交叉融合,广东工业大学教授张洪亮接受采访表示,将培养综合性的艺术教育与设计融合的复合型创新人才。“使学生具备一定的美术理论与创作、美术教育与设计的多能一专的综合素质与能力。”

在课程体系上

与设计专业交叉融合

收藏周刊:如果我们要谈综合性大学艺术专业与美术学院的教学区分,那么,广东工业大学在美术学科方面,对学生的教学定位是怎样的?

张洪亮:综合性大学的艺术专业和美术学院的艺术专业、在教学定位与培养学生方面既有艺术教育的共性又有其各自特色。广东工业大学是省属重点大学,美术学专业自2006年开始招本科生,前期每年基本是招三个班,分中国画、油画、水彩画三个方向;同时,招收绘画创作与理论专业硕士研究生,广工美术本科毕业生可以通过推免和统考攻读本校艺术专业硕士研究生和博士生,形成具有本科、硕士、博士完整的艺术与设计人才培养体系。

收藏周刊:在您看来,综合性大学的艺术生最好应该如何跟美术学院错位发展?

张洪亮:我认为,每个艺术学生都要有自己的发展目标与人生定位。一方面艺术生个人要为实现梦想而努力拼搏;另一方面学校也要为学生的学习提供专业发展的良好环境与平台。作为综合性大学艺术教育中的“纯艺”生,每个人都要发掘出自己的艺术特点,要注重艺术的个性化发展,特别是审美素质的提高,这也是所有艺术院校包括综合性大学在艺术教育方面的重要内容。区别于美术院校的办学特色与培养人才规划,发挥工科大学的优势,注重在课程体系上与设计专业交叉融合,培养综合性的艺术教育与设计融合的复合型创新人才。

青年学生思维活跃

勇于探索勇于创新

收藏周刊:目前广工艺术类专业,哪一方面最可圈可点的?

张洪亮:近年,广工师生作品在国内最高水平的历届全国美展中都有获奖和入选,还入选美国IDEA、德国IF、德国Red Dot等国内外顶级创作、设计奖数十项。每年均有大批毕业生成功入职华为、腾讯、阿里巴巴、广汽、美的等千亿级企业。我们的优势是艺术与设计学科融合,注重培养特色,使学生在艺术专业上既有坚实的专业基础理论知识,结合实践教学环节,进行基础教学训练;开设不同的专业选修课程进行美术基础理论学习与专业技能训练,使学生具备一定的美术理论与创作、美术教育与设计的多能一专的综合素质与能力。

收藏周刊:最近几年,艺术类学生的作品体现出怎样的整体面貌?

张洪亮:近年来,我校美术专业本科生和研究生的绘画作品,包括平时课堂教学作品、毕业创作作品整体上是在注重传统表现形式的基础上,包含多样性发展与实验性的探索。体现了青年学生思维活跃,在艺术上有勇于探索勇于创新的无畏精神。

学生在各类美术展览竞赛上取得优异成绩,例如本科生和研究生曾德新、关胜祥、蔡建权、朱晓敏、陈宇开等人的毕业创作先后入选全国美展、省美展一等奖二等奖以及当代国际水彩艺术展览等。

■收藏周刊记者 梁志钦

网址链接:https://qing.xkb.com.cn/#newsContent=1198026

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