【南方＋】在“百千万工程”一线历练新工科人才，广工如何“出招”？

人才培养 广工向“新”

暑期将近，广东工业大学风景园林系研一学生蔡敏杰却闲不下来。去年广东省百校联百县助力“百千万工程”行动开展以来，他参与到河源市东源县乡村规划设计工作中。“我和团队成员轮值，及时响应项目需求。”他说。

以设计规划提升东源县乡村“颜值”；打造特色茶香系列产品，帮助梅州兴宁市径南镇茶农增产增收；运用AI智慧水产养殖技术，赋能茂名化州市渔业降本增效；助力云浮市郁南县打造无核黄皮深加工数字化产线规划项目……在“百千万工程”一线，有不少广工师生的身影。

乡村振兴是一个“大舞台”，呼唤人才也造就人才。作为省属理工科大学“长子”，广工发挥特色优势服务支撑“百千万工程”，培养和历练新工科人才，让青年学子与乡村“双向奔赴”。

多学科协同“攻关”乡村所需

广工党委书记胡钦太说，学校坚持推动乡村产业振兴与高校人才培养的深度融合，立足广工所长、乡村所需、农民所盼，深入研究县镇村的产业结构、经济特色和资源优势，精心策划一系列短、中、长期项目，以清单形式高效推进实施，为“百千万工程”注入有力的人才支撑和智力支持。

今年年初，广工师生团队牵头设计规划的东源县顺天镇典型镇村建设项目动工，这是“双百行动”中首个落地动工的乡村建设规划项目。“学院组织建筑学、城乡规划和风景园林等多专业交叉协同，发挥专业门类全、实践能力强的优势，加班加点攻坚首批典型镇村规划编制。”广工建筑与城市规划学院副院长江海燕说。

广工师生设计规划典型镇村建设项目。广工供图

在“头炮”打响后，广工师生团队全面铺开其他规划设计工作。“一共20多个规划设计项目，包括农房外立面风貌提升、圩镇风貌概念设计、传统村落保护规划等，时间紧、任务重，而且位置偏远分散。”江海燕说，目前，这些规划设计项目成果已经交付给东源县镇村，部分已经开工、落地。

“学生在项目中表现出色。”江海燕说，在老师指导下，学生们高效完成了项目调研、现状分析、规划文本撰写、规划图纸和节点方案设计图纸绘制等工作。在去年的广东省“粤美乡村”风貌大赛上，广工师生团队总获奖数和单项获奖数均居全省第一。

“柚子小果全身都是宝，柚子白囊可以通过酶解制成甜味剂，柚子皮可以提取精油……”这些年，广工柚创小康团队在广东省农业科技特派员、广工生物医药学院教授卢宇靖的指导下，把实验室“搬”到梅州乡村，攻关“合成生物学+生物酶理性设计”技术，研发制成“黄酮加氢异构酶”产品，赋能梅州废弃柚果的综合利用与深加工，盘活地方特色农产品产业。

柚创小康团队主要成员都是广工学生，覆盖本、硕、博三个阶段。团队负责人詹坤秀介绍，目前团队已在梅州推动设立14个推广示范点，实现23万吨废弃小果的回收利用，带动400多户柚子种植户增收。

校地共建产学研合作平台

“‘百千万工程’不仅为高校人才培养提供了广阔的实践平台，更构建了一个实践育人的‘思政大课堂’，让青年在田间地头洞悉乡情民情，厚植乡土情怀，为乡村振兴贡献青春力量。”胡钦太说。

詹坤秀的老家梅州被誉为“金柚之乡”。“我从小接触柑橘类水果，深知父母在种植园的辛苦。大学期间参与过柑橘类水果开发利用的课题，也想用所学回报家乡。”她说，“在老师带领下，我们在村里潜心做研究，用创新成果服务梅州柚子产业升级。”

广工学子走进柚子种植户果园讲解小果综合利用技术。广工供图

蔡敏杰来自东莞农村，对乡村有着深厚的感情。“之前没有接触过乡村规划设计项目，缺乏宏观思维等能力。”他说，通过到乡村实地调研，交流了解当地需求，在老师的指导下，和不同专业的同学分工合作，不仅提升了解决实际问题的规划设计能力，也增强了服务乡村振兴的责任感和自信心。

去年12月，广工与东源县共建的校地合作实践基地成立。该基地探索在先进材料、高端装备制造、电子信息等领域开展校地产学研合作，并支持师生团队开展红色教育、科技创新、乡村规划等实践活动。

解民生、治学问、育英才，科技小院蕴藏着新质能量。广工驻东源县服务队队长程永奇介绍，今年，结合“双百行动”任务清单中产业化重点项目以及广东工业大学—东源县政府研究生联合培育协议，工作队向教育部申报了“东源县现代农业产业科技小院集群”项目，包括高密度养殖、客家米酒、水稻种膜直播等5个科技小院。

今年3月，广工、广东职业技术学院与郁南县政府共建的广东科技成果转移转化中心郁南分中心成立。广工物理与光电工程学院副院长陈静说，在对郁南县产业科技支撑方面，计划建设本科生实习实践基地，并与产业界紧密合作，打造一批环境优越、适合技术教学、发展与实践的创新基地。“当条件成熟时，将与当地共建联合研究生培养基地。”她说。

广工与香港理工大学签订创新创业人才培养框架合作协议。广工供图

粤港澳人才联合培养，也为乡村振兴赋能。今年4月，广工与香港理工大学签署创新创业人才培养框架合作协议，并启动以“学分制”形式开展的大湾区沉浸式体验项目。广工党委常委、副校级干部张学理介绍，学校计划联合香港理工大学举办乡村振兴创新创业竞赛，以县域出题、粤港师生答题的创新形式，推动大湾区高校协同参与“百千万工程”，让大湾区青年学子在解决乡村振兴实际问题中加强交流、共同成长。

“高校承担着培养新时代科技创新人才的重要使命。”胡钦太说，广工紧密围绕国家战略需求，聚焦培育新质生产力，坚持服务地方发展和人才培养“双轮驱动”，深入推进产教融合，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，为推动县域高质量发展注入新动能。

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