6月7日，广东工业大学本科教育教学审核评估专家意见交流会在大学城校区文化活动中心青春报告厅举行。评估专家组组长、中国高等教育学会原会长瞿振元及专家组成员，省教育厅党组成员、副厅长冯伟及高教处负责人，广东工业大学党委书记胡钦太，校长邱学青，党委副书记陈良友、朱蔚蔚、陈卓武，党委常委、副校长王成勇、王振友，党委常委、纪委书记、广东省监委驻广东工业大学监察专员庞建国，党委常委、副校级干部张学理，党委常委、宣传部部长张育广出席会议。会议由瞿振元主持。
瞿振元代表专家组介绍了本次本科教育教学审核评估的整体情况和总体意见。他表示，专家组通过考察评估一致认为，广东工业大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持落实立德树人根本任务，构建了特色鲜明的人才培养体系，办学成绩斐然，人才培养成效显著，是广东省工科特色高校的排头兵，是广东制造业的生力军，在全国地方工科院校中起到重要示范作用。特别是近年来粤港澳大湾区战略性新兴产业快速发展，广工将创新势能转化为助力产业发展的新动能，为发展新质生产力培养卓越工程师，努力为粤港澳大湾区和广东发展提供了强有力的人才支撑和智力支撑。瞿振元围绕学校人才培养目标建设、数字赋能推动教育教学改革和创新发展、教师队伍建设及教育教学水平提升、内部质量保障体系建设等方面提出指导建议，希望广东工业大学以此次本科教育教学审核评估作为高质量发展的新起点，进一步推动学校内涵式高质量发展，为培养时代新人、办好人民满意的教育、建设教育强国作出更大贡献。
上海杉达学院校长陈以一、暨南大学副校长翁健、广东外语外贸大学副校长焦方太、北京理工大学集成电路与电子学院党委书记薛正辉、浙江工业大学教务处处长计伟荣、华南农业大学本科生院院长王建武、同济大学教学质量管理办公室原主任李亚东等交流了评估意见，对学校人才培养目标及方案建设、师资队伍建设、质量保障体系建设、一流专业一流课程建设、思政课建设等方面提出了改进建议。
冯伟指出，评估专家组坚持高标准、严要求，对广东工业大学教育教学工作进行了全方位地精准把脉，对学校近年来本科教育教学改革与创新的成效给予了充分肯定，也提出了存在的问题与不足，为推动广东工业大学进一步深化本科教育教学改革，全面提升拔尖创新人才培养水平，切实落实好立德树人根本任务提供了有力指导。他对广东工业大学下一步发展提出要求：一是认真落实以评促改，强化责任意识，用好评估成果，认真梳理意见建议，确保整改到位；二是奋力推进以评促建，以本次审核评估为契机，坚持把立德树人成效作为根本标准，强化人才培养和本科教育教学的核心地位；三是稳步推进以评促管，质量是教育的生命线，是持续提升办学水平最持久的动力，要进一步完善相关体制机制，加快推进高水平创新型大学建设；四是努力实现以评促强，把本科教育教育改革作为学校长远发展战略，规划顶层设计，建设特色优势学科，主动融入现代化产业体系实践，以更高水平服务区域经济社会发展，为推进中国式现代化的广东实践和高质量发展贡献智慧和力量。
胡钦太代表学校向各位专家的辛勤付出、悉心指导表示感谢。他指出，近一个月以来，专家组对学校本科教育教学工作进行了全方位、多角度、深层次的全面体检，为学校人才培养工作把脉支招，在肯定学校本科教育教学成绩的同时，也指出了不足和短板，意见建议中肯客观、直指症结，省教育厅也对学校后续的整改工作提出了明确要求，为学校进一步落实立德树人根本任务、深化本科教育教学改革、推进高水平创新型大学建设指明了发展方向。
胡钦太表示，学校诚恳接受专家组的意见和指导，严格按照教育部和省教育厅的指示要求，高质量、高效率落实整改工作。一是坚持以评促改，认真抓好整改工作。学校将始终坚持和加强党的全面领导，全面总结审核评估工作成效和经验，对照自评问题和专家组问题清单，强化顶层设计和系统谋划，制定整改方案，落实工作机制，确保各项整改任务落到实处、取得实效。二是落实以评促建，深化教育教学综合改革。学校将聚焦影响学校人才培养改革、提升人才培养质量的关键因素，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养工作理念，深化“以本为本”，践行“四个回归”，深入推动重点领域改革创新，全面提升学校本科教育教学水平。三是健全长效机制，以整改成效推动学校事业高质量发展。学校将把落实评估整改与制定“十五五”发展规划、推进“1+2+3”攀撑计划学科提升工程和“冲一流”建设结合起来，全面提升治理体系和治理能力，着力培养造就拔尖创新人才，服务国家战略和区域经济社会发展，在“特色鲜明、国内一流、世界知名”的高水平创新型大学建设路上奋勇前行。
学校各职能部门主要负责人，各教学单位党政主要负责人，本科教学指导委员会、本科教学督导团全体成员参加会议。
据悉，评估专家组于5月13日至6月7日以线上加线下的形式对广东工业大学进行了新一轮本科教育教学审核评估，6月5日-7日开展入校评估。评估期间，专家组深入考察了学校，实地走访了职能部门、教学和科研单位，访谈了校领导、职能部门及教学单位主要负责人，听课、看课并召组织教师座谈，调阅了培养方案、试卷、毕业论文以及其他有关材料等。专家组还考察了学校国家重点实验室、创新创业教育基地、健康教育基地、美育工作坊、图书馆、校史馆、学生社区等以及校外实习基地，对学校本科教育教学情况进行了全面、深入、综合地评估考察。
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