8月14-15日，广工党委理论学习中心组专题学习贯彻党的二十届三中全会精神并到河源市东源县实地调研，助力广东省高质量发展“头号工程”，深入推进广东省百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动（以下简称“双百行动”）。校党委书记胡钦太主持集体学习会并讲话，校党委副书记、校长邱学青作专题发言。校领导、校党委理论学习中心组成员出席会议。
会前，校党委理论学习中心组一行来到东源县开发区管委会展厅、广东鑫达新材料科技有限公司、广东省高峰科技有限公司、仙塘镇南园古村，实地了解东源县在高新技术产业、重点产品研发、生态保护与传统文化传承、“双百行动”校地融合等方面的进展与成效。胡钦太指出，校地合作不仅是资源和技术的结合，更是思想、理念和文化的深度交融。东源的经验启示我们，高校要在经济社会发展与教育事业发展的宏大叙事中找准自己的角色，充分发挥人才、资源和技术优势，在推动地方高质量发展中发挥更大的作用。广工将继续与东源县深化合作，充分发挥自身优势，为东源的高新技术产业发展和美丽乡村建设提供智力支持和技术支撑，与地方政府一道，共同绘制乡村振兴和区域发展的宏伟蓝图。
8月15日下午，学校党委理论学习中心组在东源县“百千万工程”人才干部培训基地召开集体学习会，专题学习贯彻党的二十届三中全会精神。与会同志围绕学习贯彻党的二十届三中全会精神及全会审议通过的《决定》，结合工作实际及在东源县调研所感所想谈认识、说体会、谋落实。习近平总书记指出，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。胡钦太强调，领导干部要深入学习领会习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，坚持以钉钉子精神抓好改革落实，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，发扬伟大历史主动精神，掌握历史主动，把握发展机遇，以一往无前的奋斗姿态把改革推向前进，加快推进高水平创新型大学建设，为广东在推进中国式现代化建设中走在前列贡献广工智慧、彰显广工担当。
胡钦太强调，要统筹推进教育、科技、人才体制机制一体改革，当好进一步全面深化改革的行动派、执行者。紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，以立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，将解决“卡脖子”关键技术的“科研命题”作为“教育命题”和“育人选题”。加快推进“1+2+3”攀撑计划学科提升工程，形成一批特色优势学科专业矩阵。进一步发扬地方工科大学卓越工程人才产教融合培养特色优势，为国家培养大批具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的高素质创新型人才。要坚持“四个面向”，走好科技创新的向“新”提“质”之路，进一步深化科技创新体制机制改革。要锚定人才集聚高地建设目标，深化人才发展体制机制改革，为科技创新和人才培养提供持续动力。
邱学青在会上作了《深化改革 乘势而上 奋力开创高水平创新型大学建设新局面》的专题发言。他指出，领导干部必须提高政治站位，凝聚思想共识，深刻认识学校发展面临的新形势，深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，以“敢于啃硬骨头，敢于涉险滩”的勇气携手共进，不断突破改革中的瓶颈和障碍。
邱学青强调，要始终把“国家发展需要什么，广东发展需要什么，广工就努力贡献什么”时时放在心上、落实在行动中。坚持产教融合办学特色，进一步深化产教融合、科教融汇，打造“企业深度参与，跨学科、跨专业多维协同”的育人模式，走出一条地方高校特色拔尖创新人才自主培养新路。进一步优化学科专业设置，瞄准服务新质生产力及未来技术产业发展人才需求，加强基础学科培养能力，打破学科专业壁垒，在交叉融合中，加快培养国家和社会急需的高素质人才。要持续深化科研机制改革，着力增强科研创新能力与服务社会水平，打通科技成果转移转化的“最后一公里”。要进一步加大高层次人才引进力度，加强青年人才培育，进一步深化人才评价改革，营造良好发展生态。
会上，校党委副书记陈卓武，校党委常委、副校长杜承铭、鲁仁全、王振友，校党委常委、副校级干部张学理分别就推进学生工作高质量发展、学习贯彻习近平法治思想、深化科技创新体制机制改革、提高本科人才培养质量、推进拔尖创新人才培养及乡村振兴等主题作了交流发言。
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